SIN EXAMEN DE ADMISIÓN, EL 74.2% DE LOS ASPIRANTES LOGRA SU PRIMERA OPCIÓN EN EL BACHILLERATO NACIONAL GRACIAS A "MI DERECHO, MI LUGAR"

Durante la conferencia matutina de este lunes, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum, el Gobierno de México presentó los avances históricos del programa de asignación educativa Mi derecho, mi lugar y la consolidación del nuevo Bachillerato Nacional.

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, dio a conocer los resultados del proceso de ingreso a la Educación Media Superior en la Zona Metropolitana del Valle de México, donde se garantizó el acceso a la educación eliminando el examen único de asignación.

​De acuerdo con el informe presentado, en este proceso se registraron un total de 191 mil 69 aspirantes en la región metropolitana. Tras la implementación del nuevo esquema que prioriza la cercanía geográfica y la preferencia directa de los estudiantes, el 74.2% obtuvo su primera opción educativa. La distribución global de asignación reportada por las autoridades educativas se conforma de la siguiente manera:

​1° Opción: 74.2% de los aspirantes asignados

​2° Opción: 19.7% de los estudiantes

​3° Opción: 5.4% de los alumnos

​4° Opción: 0.8% de los jóvenes registradas en el sistema

​Con estas cifras, un total acumulado del 93.9% de las y los jóvenes concluyó su trámite colocándose en una de sus primeras dos alternativas elegidas, contrastando de forma sustancial con el esquema anterior donde únicamente el 26.2% alcanzaba su primera opción.

Asimismo, en los 17 estados del país donde se aplicó la eliminación de exámenes de admisión para el bachillerato público se registró una participación de 595 mil 949 alumnos, alcanzando una tasa global del 80.4% de efectividad en la primera opción elegida.

​Por su parte, la presidenta Sheinbaum subrayó que el Bachillerato Nacional busca homologar los diferentes subsistemas técnicos y preparatorios (como Conalep, Cetis y Colbach) bajo la Nueva Escuela Mexicana, ofreciendo doble certificación y garantizando que la educación pública en este nivel sea 100% gratuita y sin cobros de colegiatura o cuotas.

La estrategia busca reducir drásticamente los índices de deserción escolar derivados de la asignación a planteles lejanos o no deseados, asegurando que todo alumno egresado de secundaria cuente con un espacio directo y de calidad en las aulas preparatorias.