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IMPULSA MORENA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN CIUDAD DE MÉXICO

IMPULSA MORENA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN CIUDAD DE MÉXICO
📷 Congreso de la Ciudad de México
CiudadPor: Enrique Muñiz Rodríguez

La reforma al artículo 6 de la Ley de Educación de la Ciudad de México incorpora de manera explícita la interculturalidad y el respeto a la diversidad pluriétnica, pluricultural y plurilingüe como principios rectores de la educación en nuestra capital.

Durante el último día de sesiones de la Comisión Permanente del Congreso de la Ciudad de México, la diputada Brenda Ruiz presentó una iniciativa para colocar la interculturalidad en el centro de la educación capitalina y de esta manera, consolidar su reconocimiento, respeto y diversidad.

La reforma al artículo 6 de la Ley de Educación de la Ciudad de México incorpora de manera explícita la interculturalidad y el respeto a la diversidad pluriétnica, pluricultural y plurilingüe como principios rectores de la educación en nuestra capital.

Datos del Censo de Población y Vivienda 2020, revelaron que más de 125 mil personas hablan alguna lengua indígena en Ciudad de México. Iztapalapa concentra a más de 28 mil hablantes, Gustavo A. Madero cuenta con más de 14 mil y Tlalpan con más de 11 mil. Todas las alcaldías, sin excepción, tienen presencia de hablantes de lenguas originarias, incluyendo Cuajimalpa con más de 2 mil y Álvaro Obregón con más de 8 mil.

Durante la exposición de la iniciativa, la diputada morenista destacó que "incorporar la interculturalidad en la Ley de Educación de la Ciudad de México también es una medida de justicia social. Históricamente, los pueblos originarios y las comunidades indígenas residentes han enfrentado discriminación, invisibilización y barreras estructurales en el acceso a sus derechos. Fomentar el respeto a la interculturalidad en el ámbito educativo es una herramienta clave para combatir estas desigualdades desde la raíz, formando generaciones más conscientes, respetuosas y solidarias".

Brenda Ruiz agregó que esta medida se alinea con la Nueva Escuela Mexicana impulsada desde el Gobierno de la Cuarta Transformación, que reconoce la diversidad como una fortaleza nacional y promueve el diálogo intercultural como base de la convivencia democrática.

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